El senador del PAN por Chihuahua, Mario Vázquez,
advirtió que la intención del Gobierno Federal de reducir hasta cinco
semanas el ciclo escolar refleja nuevamente una forma improvisada de
gobernar, sin medir las consecuencias sociales, educativas y familiares
que esta decisión provocaría en todo el país.
“El
gobierno actual se rige con base en ocurrencias. Lleva al país sin
analizar todas las afectaciones que una medida de esta naturaleza puede
generar”, expresó.
Mario
Vázquez cuestionó los argumentos utilizados por la Federación para
justificar la disminución del calendario escolar, particularmente el
relacionado con las altas temperaturas y la realización del mundial de
fútbol.
“Decir que se
reduce el ciclo escolar por el calor es un argumento completamente
inválido. Todos los veranos en México han sido calurosos y eso nunca
había sido usado como justificación para quitarle cinco semanas de
clases a millones de estudiantes”, señaló.
El
legislador recordó que la educación en México aún no logra recuperarse
de los efectos de la pandemia, situación que se agrava con el deterioro
en la calidad educativa provocada por los nuevos libros de texto y la
disminución de la cobertura escolar. “Estamos construyendo un verdadero
cóctel de déficit educativo que no se verá mañana ni pasado, pero que va
a afectar profundamente a toda una generación de mexicanos”.
Expuso
que actualmente hay 1.5 millones menos de niñas y niños inscritos en
primaria respecto al año 2018, además de una caída en la cobertura
educativa nacional: en primaria pasó del 99 al 94 por ciento y en
secundaria del 97 al 93 por ciento. A esto, agregó, se suman los malos
resultados reflejados en la prueba PISA, que evidencian una disminución
en el desempeño académico de los estudiantes mexicanos.
El
senador panista manifestó además su preocupación por el impacto que
esta decisión tendría en las familias mexicanas, pues un calendario
reducido derivaría prácticamente en tres meses de vacaciones escolares
sin que exista una estructura sólida del Estado para apoyar actividades
formativas, culturales o recreativas para niñas, niños y adolescentes.
“Esto
afecta directamente la dinámica familiar, porque muchas familias ya
tienen planificada su vida cotidiana con base en el calendario escolar.
Ahora tendrían que buscar actividades adicionales para sus hijos, sin
que exista respaldo o infraestructura suficiente por parte del gobierno
federal”, apuntó.
Finalmente,
Mario Vázquez hizo un llamado a analizar con responsabilidad las
consecuencias de esta propuesta y priorizar el interés superior de la
niñez y la calidad educativa antes que decisiones improvisadas desde el
Gobierno Federal.
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