Las y los integrantes de la 68 Legislatura del Congreso
del Estado, aprobaron remitir al Congreso de la Unión, iniciativa para
incorporar a la salud mental como materia en los contenidos de planes y
programas de estudio, así como disponer de carácter prioritario en
políticas de salud y educativas.
Este
documento, fue presentado ante el Pleno por el diputado Óscar Avitia
Arellanes, presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y
Deporte, quien mencionó que esto sería posible mediante una reforma a
los artículos 24, primer párrafo y 30, fracción VIII, de la Ley General
de Educación, así como al artículo 72, primer párrafo de la Ley General
de Salud.
La propuesta versa en:
Artículo
24. Los planes y programas de estudio en educación media superior
promoverán el desarrollo integral de los educandos, sus conocimientos,
habilidades, aptitudes, actitudes y competencias profesionales, a través
de aprendizajes significativos en áreas disciplinares de las ciencias
naturales y experimentales, las ciencias sociales y las humanidades; así
como en áreas de conocimientos transversales integradas por el
pensamiento matemático, la historia, la comunicación, la cultura, las
artes, la educación física, la salud mental y el aprendizaje digital.
…
Artículo 30. …
I. a VII. …
VIII. La promoción de estilos de vida saludables, la educación
para la salud física y mental, orientadas a la prevención y al
fortalecimiento del bienestar emocional, así como la importancia de la
donación de órganos, tejidos y sangre;
…
Artículo
72.- La salud mental y la prevención de las adicciones tendrán carácter
prioritario dentro de las políticas de salud y educativas, mediante
mecanismos de coordinación interinstitucional, y deberán brindarse
conforme a lo establecido en la Constitución y en los tratados
internacionales en materia de derechos humanos. El Estado garantizará el
acceso universal, igualitario y equitativo a la atención de la salud
mental y de las adicciones a las personas en el territorio nacional.
Dentro
de la exposición de motivos, se precisó que la legislación vigente no
contempla la salud mental en el ámbito educativo, por lo que es
necesario que se dé un reconocimiento expreso, transversal y sistemático
en las actividades educativas y de salud.
Comentarios
Publicar un comentario