_Además, realiza donación de productos de limpieza._
En
un espacio lleno de alegría, diversión y curiosidad los niños y
adolescentes del Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón
participaron en la Feria de Ciencias que instaló la Facultad de Ciencias
Químicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
50
universitarios, entre docentes y estudiantes, acercaron la ciencia y el
conocimiento de una manera entretenida y didáctica a través de diversas
estaciones que llevaban nombres como "La laguna esmeralda", "Isla
química Aloha", "En búsqueda del tesoro científico", "Algas mágicas",
"Las flores de Aloha", "Científicos del futuro" y "La orden del
alquimista", entre otros.
El
director de la Facultad, Mtro. Emiliano Zapata Chávez dijo que realizar
este tipo de actividades en hospitales, escuelas y diversas
organizaciones sociales es de gran importancia, ya que, por un lado, se
acerca el conocimiento a estos sectores y, por otro, se promueve la
equidad, la inclusión y la solidaridad entre los estudiantes.
Por
su parte, el director general del CRIT, Dr. Efraín Monroy Márquez,
felicitó a la FCQ por su participación en la Feria de Ciencias en el
marco del Verano Teletón, que se organiza anualmente en esta temporada.
“Estamos muy agradecidos porque vienen a compartir el conocimiento y
convivir con los niños; juntos podemos hacerles la vida más fácil y
feliz”, declaró.
Los
asistentes tuvieron la oportunidad de hacer diversos experimentos
científicos, mezclando sustancias y observando su reacción química,
aprender de la fluorescencia y fosforescencia de una manera didáctica,
donde interactuaron en todo momento con los alumnos y docentes
universitarios.
Cabe
señalar que la Feria de Ciencias se desarrolló de 9:00 a 14:00 horas y
se instaló en el edificio donde se encuentran las aulas del Centro de
Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón.
Conscientes
de las necesidades que tienen este tipo de instituciones, el director
de la FCQ, acompañado de sus secretarios, realizó una primera donación
de productos de limpieza al CRIT.
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