- _San Quintín acerca la robótica, programación y
automatización; el modelo municipal crecerá con una segunda sede al sur
de la Capital_
Chihuahua,
Chih.- Programar, construir robots, comprender la automatización y
resolver problemas mediante la tecnología forman parte del aprendizaje
que niñas, niños y adolescentes encuentran en el Centro STEM Municipal
San Quintín, impulsado por la administración del alcalde Marco Bonilla
para prepararlos ante las exigencias académicas y laborales del futuro.
Para
Marco Bonilla, la educación debe poner en primer lugar los
conocimientos y herramientas que la niñez realmente necesitará para
desarrollar sus capacidades, acceder a mejores oportunidades y competir
en un entorno cada vez más tecnológico, por encima de agendas
ideológicas.
El Centro
STEM San Quintín, inaugurado en 2025, fortaleció su operación durante el
quinto año de gobierno. Su personal docente participó en siete procesos
de capacitación sobre electrónica, programación con microprocesadores,
robótica educativa y aplicación de la metodología STEM en las aulas.
En
este centro se imparten talleres de Robótica Básica, Robótica Móvil,
Robótica Colaborativa, VEX IQ, Python y Programación en Scratch
enfocados en niñas, niños y adolescentes de entre 5 y 14 años.
Cabe
destacar que este espacio es uno de los pocos que han puesto en marcha
Gobiernos Municipales con la función de acercar formación especializada
en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas directamente a la
comunidad, con experiencias prácticas que fortalecen el pensamiento
lógico, la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de
problemas.
El siguiente
paso será extender esta alternativa al sur de Chihuahua Capital mediante
la recuperación y renovación del Centro Comunitario Madera 65. El
proyecto, seleccionado a través del Presupuesto Participativo 2025,
contempla áreas especializadas para la enseñanza STEM.
La
apuesta de la administración de Marco Bonilla busca que las nuevas
generaciones no sean únicamente usuarias de la tecnología, sino que
aprendan a comprenderla, programarla y crear con ella desde temprana
edad.
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