Como parte del compromiso institucional con el bienestar
de su comunidad, la Universidad Autónoma de Chihuahua pondrá en marcha
durante este 2026 el Plan Integral de Salud Mental, una estrategia que
da continuidad al proyecto presentado el semestre anterior y que se
consolida como una acción prioritaria para estudiantes, personal docente
y administrativo.
Bajo
el lema “Por un 2026 con Salud Mental”, el rector de la UACH, maestro
Luis Alfonso Rivera Campos, destacó que la universidad asume un
compromiso permanente con la comunidad universitaria y con la sociedad
en general, a través de acciones concretas y medibles, enfocadas cada
año en un tema estratégico; en esta ocasión, la salud mental.
Durante
la presentación del programa, se contó con la bienvenida de la
directora de Comunicación Social, maestra Lizbeth Vázquez Tena, así como
con la participación de la directora académica, maestra Martha Lorena
Mier Calderón, quien subrayó que este plan concentra de manera integral
todas las actividades relacionadas con la salud mental, al reconocer que
sus condiciones son multifactoriales y requieren atención coordinada.
El
plan, impulsado desde la Dirección Académica y desarrollado por el
Departamento de Atención Integral al Estudiante, se diseñó a partir de
una metodología de investigación aplicada, en coordinación con los
departamentos de psicología de las facultades y con instituciones
especializadas, sumando esfuerzos para fortalecer la atención
psicológica dentro y fuera de la Universidad.
El
Plan Integral de Salud Mental se estructura en seis ejes estratégicos,
que permitirán generar diagnósticos oportunos y atender los distintos
contextos de cada facultad:
• Promoción de estilos de vida saludables y prevención de enfermedades.
• Detección temprana de afecciones psicológicas y mentales.
• Atención y acompañamiento psicológico a la comunidad estudiantil.
• Canalización interna e intervención integral en el primer nivel de atención.
• Capacitación continua al personal de psicología.
• Evaluación y mejora continua, a través de estudios institucionales.
Entre
las acciones que se desarrollarán a lo largo del año, destaca la
creación del Test Orientación Vocacional, así como la implementación de
cursos autogestivos, programas de mindfulness para docentes y personal
administrativo, a través del Centro Universitario para el Desarrollo
Docente (CUDD), así como actividades mensuales en cada una de las 15
facultades.
Con la
implementación de este plan, la UACH espera generar beneficios a corto,
mediano y largo plazo, como la reducción del estrés, la detección
oportuna de problemáticas psicológicas, la disminución de la deserción
escolar, así como una baja en los índices de ansiedad y conducta
suicida.
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